Este foi o rersultado da primeira oficina de rádio do NTE Goiânia em 2010. Uma pequena mostra de que muito pode ser feito com esta dinâmica nas escolas.
espero vocês nas próximas.
Comunicando é que se aprende
Este é mais um dentre muitos espaços existentes para socialização de
professores interessados em aprender e compartilhar novas formas de ensinar e
aprender com o uso de TIC.
A temática aqui é o rádio, e o foco da
discussão é: Como utilizar a idéia da programação e a dinâmica da comunicação
que o rádio dispõe aliado aos recursos tecnológicos atuais nas salas de aula e
pátios de nossas escolas com nossos alunos.
Participe, contribua, faça
acontecer.
Seja muito bem vindo!
professores interessados em aprender e compartilhar novas formas de ensinar e
aprender com o uso de TIC.
A temática aqui é o rádio, e o foco da
discussão é: Como utilizar a idéia da programação e a dinâmica da comunicação
que o rádio dispõe aliado aos recursos tecnológicos atuais nas salas de aula e
pátios de nossas escolas com nossos alunos.
Participe, contribua, faça
acontecer.
Seja muito bem vindo!
quarta-feira, 3 de novembro de 2010
quarta-feira, 20 de outubro de 2010
Rádio e suas possibilidades
Estamos na constante necessidade de atualização e nada melhor que o rádio para nos servir de exemplo de como é importante se adaptar aos novos tempos, abraçando o novo e se envolvendo com ele. A modernização de implementação de novos meios de comunicação decretaram como certa a extinção deste veiculo de comunicação, no entanto, estas mesmas mídias possibilitaram maiores e melhores possibilidades de uso e alcance do rádio.
O rádio que temos hoje, em muitos aspectos diferem do rádio que entretinham as multidões na primeira década do século XX, mas ainda assim, é um bom exemplo de que a adaptação é, sem sombra de dúvida, o melhor caminho para se fugir da extinção.
Como professores, estamos diariamente convidados a um olhar novo sobre o modus educandus, nossa prática pedagógica, nossos métodos, nossos coringas para darmos uma boa aula e não nos extressarmos sobremaneira perdidos em malabarismos e pirotecnia que não são garantias de aulas produtivas.
A proposta que trazemos com esta oficina não é a de inventar a roda. Muitos projetos educacionais já utilizaram a dinâmica do rádio para promover a construção do conhecimento. Esta é, portanto, mais uma dentre muitas. No entanto, o diferente aqui é que você está fazendo parte, e o convite é para que olhemos a possibilidade com um novo olhar, buscando encontrar (no velho) uma possibilidade de renovação.
Quando vislumbramos a possibilidade de trabalhar com mídias na educação, temos sempre a visão do lúdico como ponto de partida, o elemento cativador, o chamariz para que, pelo lúdico, o aluno venha ser cativado e, assim, construa conhecimentos significativos de fato.
Então o convite aqui, para você professor, é antes de tudo um convite a divertir-se.
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